Transformation & Innovation

« Une personne qui n’a jamais fait d’erreurs n’a jamais tenté d’innover.»
[Albert Einstein]

« A person who never made a mistake has never tried anything new. »
[Albert Einstein]

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Comment analyser ses propres besoins de formation?

En passant

C’est à la fin d’un parcours d’apprentissage que l’apprenant est en capacité d’exprimer véritablement quels sont ses besoins de formations, car l’identification des besoins « suppose un processus préalable de formation ». Or, l’auto-analyse de ses propres besoins de formation demande un apprentissage.

Comment amorcer une phase de conscientisation pour déclencher la transformation des besoins non ressentis en besoins ressentis ?

C’est l’action de formation qui aboutit à la qualification sociale ?

C’est le projet de qualification sociale qui inscrit la formation comme un état dans un processus ?